祝博士小记者班来袭，看小朋友们如何玩转手中

大家还记得上次小编为大家报道的祝博士小记者作文班吗?在已经过去的一个星期内，小朋友们在结束了见面礼仪、人物访谈、模拟采访到新闻稿编辑等内容的学习后，今天，终于迎来了*期待的摄影课。

作为一名记者，摄影是选取新闻素材必不可少的项目，那么，对于摄影课如此感兴趣的小朋友，又会有哪些精彩表现呢?下面，让小编带领大家一起来看看!

摄影课开始，祝博士的老师先对摄影进行讲解，让小朋友先初步了解摄影的构造及拍摄技巧，以助于实践的开展。课堂上，小朋友们也非常认真的听讲和做好相应的笔记，看来，小朋友们真的是很喜欢摄影课呢!

小记者班

【课程价值】

1、锻炼孩子的沟通能力和写作能力，与学校课堂互为促进;

2、培养孩子的学习毅力和吃苦精神，奠定非智力学习基础;

3、增强孩子的责任感和荣誉感，通过广阔的锻炼平台让孩子更自信;

4、实践课程父母参与式学习，让亲子关系更亲密。

【课程设置】

口才训练课程：

通过讲故事的形式，训练学生的口头表达能力，掌握一般口语交际技能，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧，引导孩子发散思维，调动孩子参与课堂的积极性。

礼仪训练课程：

通过基础礼仪的学习，了解在采访过程中与采访对象交往时的礼节和仪表要求，帮助学生更好地与采访对象沟通、交流，调节好采访气氛，获得较好的采访效果。

采访基础知识课：

了解采访的具体要求和注意事项，学会罗列有价值的采访提纲，掌握提问技巧，能根据采访对象和采访内容的变化而灵活设定采访提纲和内容，提炼出有价值的新闻内容。

新闻写作：

了解新闻写作的五大特点，明白写作的基本要点，让学生知道(5W1H)，在短时间内了解新闻写作要领，知道如何做好新闻采访等相关内容，了解各种体裁(消息、通讯、人物专访等)，能进行写作，锻炼学生的观察能力，养成主动思考的好习惯，激发学生的想象力和创造力，提高动手能力，培养学生浓厚的学习兴趣，建立自信心。

基本摄影课：

让学生认识和了解简单的摄影器材，做到在拍摄时对于景点的辨认及拍摄角度、构图等相关知识的了解和运用，灵活掌握拍摄角度和构图方面的知识，能更好的运用到实践生活中，活学活用，拍出更加真实、生动的照片。

采访实践课：

外出实践，给学生提供一个真实的采访机会，运用课堂上所学的知识进行采访，学以致用。

讲解完摄影的理念知识后，接下来就是实践时间了，小朋友们在老师的帮助下，渐渐地都掌握了摄影的正确姿势。下面，大家一起看看小朋友们的拍照姿势对不对?

面是小编整理的小朋友们在祝博士小记者作文班课堂上的精彩集锦，一起来看看吧!