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学大一对一课外辅导教育创造个性化新模式

作者:xu     来源:未知   时间:2016-05-11 16:07:20
[摘要]在学大一对一教学形式的引领下,国内一对一教辅机构遍地开花。面对日益剧烈的市场竞争,学大教育机构仍然在行业内居于抢先位置。究其缘由,在于学大教育控制了一对一教学形式
   在学大一对一教学形式的引领下,国内一对一教辅机构遍地开花。面对日益剧烈的市场竞争,学大教育机构仍然在行业内居于抢先位置。究其缘由,在于学大教育控制了一对一教学形式的中心竞争力。

  师资雄厚

  学大教育机构的教师入职门槛设置较高,都经过重重挑选,且多为专职教员。每位教员都持证教学,并具有至少三年教学经历。另外,学大教育机构制定了严厉的教员考核制度,优当选优。学大还会不连续对教员停止培训,确保师资力气不时更新和提升。

  教学新颖

  学大一对一教学形式区别于普通学校的大班教学,也不同于传统意义的“家教”。该教学形式的创新性体如今专业的个性化课程定制和教学之上。教师依据学生的实践状况和性格特性因材施教,并对其学习中的单薄环节停止有针对性的辅导。

  那么,教师如何控制学生的实践状况?PPTS系统会对其停止剖析。学大教育集团巨额投资研发的PPTS系统(学习问题个性化剖析诊断系统)被誉为我国个性化教育行业的一次严重打破。经过该系统,教师不只能辅导学生查缺补漏,还能协助学生调整学习心态,经过有针对性的锻炼和辅导,树立一套合适学生的个性化学习计划,让学生真正做到快乐学习和学有所获。

  优势明显

  教育的关键是因材施教,学大一对一教学形式的实质正好与其相符。教师有足够的时间和精神理解学生学习中的弱项并展开沟通、鼓励和辅导,这种面对面的辅导方式有利于锻炼学生思想办法和学习办法,提升学生独立考虑才能、学习兴味和学习效率。

  学大一对一教学形式,可以让学生聚精会神投入学习,做到心无旁骛,这样学习效率就能得到进步;该形式的特殊性决议了上课时间具有弹性,学生和教师能够依据本身状况布置时间,教学时间布置合理,单位时间内的学习效果就会比拟好。

  学大一对一教学创始了个性化教学新形式,将学生学习的单薄环节放在首位,为学生量身定制*适宜的学习战略,查缺补漏,答疑解惑,完成学习成果和综合素质的全面提升。
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